Projet éducatif
Aspects à réflechier sur le caractère propre d'un collège viatorien
Préambule
Nous allons centrer ce travail sur les aspects qui ont trait au style viatorien d'éduquer (Aspects éducatifs propres) et au monde des valeurs (Action éducative et Style pédagogique), et voir comment les mettre en pratique pour qu'il donne les fruits escomptés.
- Nous devons réussir à élaborer un document bien vivant, d'actualité, encouragent et ouvert à l'avenir, pour encourager et stimuler notre travail éducatif de chaque jour.
- Ces pistes configurent tout un style d'éduquer et elles veulent nous montrer quelle est la tradition éducative viatorienne. Ce ne sont pas des pistes très spécifiques à nous mais, dans l'ensemble, configurent une façon particulière d'éduquer, qui fait partie de la tradition viatorienne qui remonte jusqu'au P. Querbes.
1. Caractéristiques éducatives propres
Notre Collège Viatorien veut rester fidèle à une tradition éducative dont voici les principaux éléments :
- L'esprit de famille dans les rapports à l'intérieur de la Communauté éducative et dans la convivialité entre ses membres.
- Le respect à la personnalité et aux caractéristiques de chaque élève.
- Un style qui n'est ni imposant ni dogmatique, mais compréhensif et logique au moment de proposer les idées et les valeurs.
- Les éducateurs et collaborateurs doivent être un modèle et un exemple.
- L'opportunité de s'intégrer dans les différents groupes pour y vivre les valeurs qui ont été proposées.
- L'insertion dans une ambiance saine, joyeuse et exigeante avec les conditions nécessaires pour un enseignement et une éducation de qualité.
- Un milieu culturel cohérent entre la foi et la science.
- Une présence effective et une participation active des parents et collaborateurs dans la vie du collège.
- L'invitation avec des opportunités fréquentes pour vivre et célébrer la foi chrétienne.
- L'offre des activités sportives et culturelles comme complément à l'activité académique et formative.
- L'engagement dans le milieu social.
- La promotion de la solidarité avec les laissés-pour-compte et la collaboration avec d'autres organismes qui travaillent pour le droit à une vie plus digne.